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        分析對癲癇患兒的日常護(hù)理工作

        分析對癲癇患兒的日常護(hù)理工作

        家長要知道癲癇這種疾病不只是會發(fā)生在成年人身上,越來越多的兒童也成為了這種疾病的高發(fā)人群,所以家長在日常生活中一定要對這種疾病做預(yù)防工作,對于已經(jīng)患病的兒童,我們現(xiàn)在就來講解一下,對患兒的日常護(hù)理工作。

        1、 注意幫助兒童調(diào)整心理

        小兒癲癇患者不同于成年人,還沒有自制力和自我保護(hù)的能力,因此要特別注意護(hù)理。作為家長一定要擔(dān)當(dāng)起監(jiān)督、照顧患兒的責(zé)任,盡量不要因為癲癇病給孩子的心理造成什么影響。如果家長對于如何護(hù)理小兒癲癇病患者還有不清楚的,可以咨詢專業(yè)的醫(yī)生。

        2、 避免孩子獨(dú)自一人

        盡量陪在孩子的身邊,盡量不要讓孩子單獨(dú)外出,避免病情發(fā)作帶來的危險。

        3、 幫助癲癇兒童養(yǎng)成良好生活習(xí)慣

        加強(qiáng)對患兒的護(hù)理在日常的生活中要讓患兒養(yǎng)成良好、規(guī)律的生活習(xí)慣,避免壓力過大、過度疲勞、睡眠不足和情緒激動。要讓患兒盡量遠(yuǎn)離電腦或游戲機(jī),因為屏幕的閃光刺激可以誘發(fā)癲癇發(fā)作。

        4、 定期復(fù)診很重要

        即使一段時間癲癇病沒有發(fā)作,家長也要定期帶患兒復(fù)診,根據(jù)醫(yī)囑調(diào)整藥物的劑量和服的次數(shù),并監(jiān)測血常規(guī)、肝功能。

        5、 家人要對癲癇病有深刻的了解

        如果家里有癲癇病患兒,那么家長朋友們一定要加強(qiáng)癲癇病的知識。在患兒出現(xiàn)大、小發(fā)作的時候能夠知道如何護(hù)理患兒。若出現(xiàn)發(fā)作持續(xù)時間超過以往的時間或發(fā)作次數(shù)明顯增多應(yīng)馬上就近就診。

        6、 遵醫(yī)囑用藥

        很多時候癲癇病患兒是在家進(jìn)行調(diào)理,家長要按照醫(yī)生的處方督促患兒用藥,更不能隨意改變物的劑量及停。

        癲癇兒童的日常護(hù)理工作馬虎不得,家長要尤其注意,讓癲癇兒童能夠快樂的成長,減少病痛的折磨。

        額葉癲癇的特點(diǎn)為簡單部分、復(fù)雜部分、繼發(fā)性全身發(fā)作或這些發(fā)作的混合發(fā)作。發(fā)作通常一日數(shù)次且常在睡眠時發(fā)生。額葉部分發(fā)作有時可與精神因素引起的發(fā)作相混淆。癲癇持續(xù)狀態(tài)是其常見的合并癥。

        提示診斷的一般特點(diǎn)有:①通常發(fā)作時間較短;

        ②通常起于額葉的復(fù)雜部分發(fā)作,伴有輕微的發(fā)作后意識混沌或不發(fā)生;

        ③很快引起繼發(fā)性全身發(fā)作;

        ④強(qiáng)直性或姿勢性運(yùn)動癥狀突出;

        ⑤發(fā)病時常見復(fù)雜的手勢性自動癥;

        ⑥當(dāng)放電為雙側(cè)性時經(jīng)常跌倒。

        輔助運(yùn)動區(qū)的發(fā)作形式多為姿勢性、局灶性強(qiáng)直,伴有發(fā)音、言語暫停以及擊劍姿勢。

        扣帶回發(fā)作的類型為復(fù)雜部分發(fā)作伴有發(fā)病時復(fù)雜的運(yùn)動手勢自動癥,并常見植物神經(jīng)癥,如心境和情感的改變。

        前額極區(qū)發(fā)作的形式包括強(qiáng)迫性思維或起始性接觸喪失,以及頭和眼的轉(zhuǎn)向運(yùn)動,可能伴有反向運(yùn)動、軸性陣攣性抽動、跌倒以及植物神經(jīng)癥。

        眶額區(qū)發(fā)作的形式是一種復(fù)雜部分發(fā)作,伴有起始的運(yùn)動和手勢性的自動癥、嗅幻覺和錯覺以及植物神經(jīng)癥。

        背外側(cè)部發(fā)作形式可能是強(qiáng)直性的或者較少見的陣攣,伴有眼和頭的轉(zhuǎn)動以及言語停止。

        島蓋發(fā)作的特點(diǎn)包括咀嚼、流涎、吞咽、喉的癥狀、言語停止、上腹部先兆、恐懼以及植物神經(jīng)癥狀,味幻覺在此區(qū)特別常見。

        如果孩子不慎患上了癲癇這種疾病的話,家長在帶孩子進(jìn)行治療的同時,一定要加強(qiáng)孩子的治療信心,避免孩子出現(xiàn)自卑心理,盡量不要讓孩子獨(dú)自一人,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,根據(jù)醫(yī)囑對孩子進(jìn)行用藥,以便能夠幫助孩子進(jìn)行輔助治療,加快孩子的康復(fù)速度。