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      1. 如何預(yù)防矯正兒童口吃

        如何預(yù)防矯正兒童口吃

        兒童口吃的原因目前,兒童口吃的原因尚不太清楚,但多數(shù)人認(rèn)為該病的形成主要與以下因素有關(guān):1.家族遺傳:遺傳學(xué)家在調(diào)查了大量口吃患兒的家族情況后發(fā)現(xiàn),口吃可由決定聲帶音質(zhì)的遺傳因子遺傳給下一代。2.模仿他人口吃:口吃的感染性很強,而兒童的語言機能還很不完善,他們?nèi)艚?jīng)常模仿他人口吃,便很容易形成結(jié)巴。3.突然的精神刺激:驚嚇、環(huán)境突變等刺激可造成孩子心理緊張,如果這種緊張的情緒沒有得到及時、有效的緩解,就可能導(dǎo)致兒童口吃。4.父母矯枉過正:孩子在學(xué)習(xí)說話的階段,發(fā)音不準(zhǔn)或咬字不清是一種正常的現(xiàn)象。若父母對此急于做過多的矯正,甚至經(jīng)常打斷孩子說話,容易給孩子造成心理壓力,從而使其出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象。5.強行矯正左撇子:父母或老師強迫有左撇子習(xí)慣的孩子改用右手,也可使一部分孩子出現(xiàn)口吃。兒童口吃的危害口吃對兒童語言功能的發(fā)育和心理的健康發(fā)展影響很大?诔圆粌H影響兒童語言功能的發(fā)育,還會極大地?fù)p害兒童的心理健康,使兒童產(chǎn)生心理壓力,自尊心受挫,容易形成孤僻、退縮、羞怯、自卑的不良個性?诔詢和榫w不穩(wěn)、容易激動。他們害怕在大庭廣眾下講話,害怕上課時老師提問,不愿意主動與同學(xué)交往。兒童口吃的矯正口吃兒童的語言器官及神經(jīng)系統(tǒng)一般都無異常,因此,只要及時進(jìn)行矯正,其口吃習(xí)慣是完全可以克服的。兒童口吃的矯正分為心理治療和語言矯正訓(xùn)練兩個部分。[1][2]下一頁