對于每一個家庭來說，孩子就是他們的未來，他們的希望，可是有的家庭卻要承受著寶寶出現(xiàn)了腦癱的現(xiàn)象，這讓他們的心里受到了非常大的打擊，那么如果寶寶出現(xiàn)了小兒腦癱的情況，我們該怎么辦呢？

第一、訓練跳躍，是鍛煉下肢肌肉的一個重要項目，練習蹲起動作，為跳躍作準備。經(jīng)常拉患兒雙手從臺階上跳下，作為自行跳躍爆發(fā)力的準備，在室內掛上一些鮮艷的紗布和小玩具，讓其跳躍著去觸摸、拍打。

第二、上下樓梯，逐漸讓他脫離大人的支持，用自己的手臂和腿的力量上下樓梯。大一點的孩子需鼓勵他一步一個臺階兩腳交替上下樓梯，可配合音樂進行練習。

第三、對不會翻身的小兒，在其仰臥時，將翻動側的下肢屈曲，并輔助屈曲腿帶動身體旋轉或握住翻動側上肢使其伸展，內收，帶動軀干翻身。學會爬行是行走的先決條件之一。小兒腦癱康患者需雙上肢伸展支撐，下肢以膝關節(jié)支撐使軀干與大腿成90°。姿勢保持穩(wěn)定后，可在小兒腦癱康小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮艷的玩具，誘發(fā)其向前交替伸手抓取，同時可向前推動小兒足底，輔助其前行。

第四、將小兒雙腿騎跨在康復人員的腰間。為了加強小兒頭的控制，可使其俯臥位雙手支撐抬頭、抬胸或仰臥時雙上肢伸展，將其緩慢自仰臥拉至坐位。當小兒坐在床面上時，應誘發(fā)其向前方、側方伸手取物，逐漸出現(xiàn)各方向的保護性反應，以增強坐位的穩(wěn)定性。

第五、小兒腦癱治療的常見方法?對站立時足跟不能著地的小兒腦癱康患者的小兒，訓練者可在其仰臥時，四指握住足跟，以手掌壓向足心，使足背向小腿方向背屈，足背與小腿之間角度盡量小于90°。還可以穿戴足踝矯形器，以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關節(jié)，更好地進行站立、行走訓練。

上面這些就是關于寶寶腦癱該怎么辦這個問題的一些簡單的介紹，相信朋友們通過這些內容的介紹，對于如果寶寶出現(xiàn)了腦癱我們該怎么辦有了進一步的了解和認識了吧，提醒朋友們如果寶寶出現(xiàn)了腦癱的癥狀，一定要積極的去治療，以免耽誤病情。