腦梗塞患者怎樣進(jìn)行肢體感覺恢復(fù)訓(xùn)練?腦梗塞患者的身體運(yùn)動功能能否恢復(fù)，各種治療方法能否收到滿意的療效，在很大程度上取決于感覺功能能否正常。感覺障礙妨礙運(yùn)動功能的正常發(fā)揮，尤其是觸覺、運(yùn)動位置覺的障礙。由于缺乏正常的感覺反饋，患者很難正常的調(diào)節(jié)、控制其運(yùn)動，致使喪失雙手的協(xié)調(diào)運(yùn)動。因此，在訓(xùn)練過程中感覺訓(xùn)練和運(yùn)動訓(xùn)練不能截然分開，必須建立感覺-運(yùn)動訓(xùn)練一體化的概念。腦萎縮病人感覺功能訓(xùn)練的具體方法為：

1、利用坐位時患側(cè)上肢支撐體重的方法，達(dá)到同時訓(xùn)練運(yùn)動功能和感覺功能的目的。在支撐手掌的下面，可以替換放置一些手感、質(zhì)地不同的材料。

2、木釘盤活動也可以充分運(yùn)用在感覺訓(xùn)練方面。將制作的一些木塊、木棒，在其周圍分別纏繞一層各種不同的材料，如絲綢、紗布、海綿等，指導(dǎo)患者拿放。

3、患側(cè)手指伸展平放在桌面上，向各方面滑動，會對手掌產(chǎn)生摩擦刺激。為了便于手掌的滑動，可以在桌面上撒一些滑石粉。

4、在一個平闊的容器內(nèi)放入細(xì)沙，指導(dǎo)患者用手指在細(xì)沙上寫字、隨意畫一些圖案，然后抹掉重來，如此反復(fù)多次。容器內(nèi)還可以選擇性的放入米粒、豆粒等，顆粒越大產(chǎn)生的刺激越粗糙，可根據(jù)患者需要進(jìn)行選擇。

5、辨別物體的練習(xí)：最初從練習(xí)辨別物體的一個特點(diǎn)開始入手。具體方法是：遮住患者的視線，給患者提供需要辨別的物體進(jìn)行分辨。治療者可以通過調(diào)整辨別物體的相似程度，來靈活掌握作業(yè)活動的難易程度。