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      1. 小兒腦癱治療康復(fù)階段注意哪些

        小兒腦癱治療康復(fù)階段注意哪些

        小兒腦癱是非常常見的一種腦部疾患,在其小兒發(fā)作時會表現(xiàn)出很明顯的弱智、顏面肌肉、舌部肌張力異常、語言障礙等等表現(xiàn),給其患兒造成很嚴(yán)重的生長發(fā)育障礙,除了對其進(jìn)行積極的常規(guī)治療。那么,在其治療康復(fù)階段需要注意哪些事項(xiàng)呢?

        1、不過分照顧原則。許多患兒家長總因可憐孩子而不自覺的過分照顧;實(shí)際上這既無必要,又不利于孩子的訓(xùn)練。久而久之,過多的關(guān)照勢必養(yǎng)成孩子的懶惰和依賴心理。因此,訓(xùn)練時一定要讓患兒配合每一個動作;純鹤⒁饬Σ患袝r,家長可以拿玩具把他們的注意力轉(zhuǎn)移到各個動作上,但切勿過分照顧;凡是患兒自己能完成的動作,盡量讓他們自己完成。

        2、不斷重復(fù)原則。腦性癱瘓兒童每恢復(fù)一項(xiàng)功能,都要付出一定的代價,每一個動作都需要反復(fù)地進(jìn)行訓(xùn)練,才能最終鞏固下來。同時,只有待某一動作定性后才能進(jìn)行下一個動作的訓(xùn)練。訓(xùn)練時要遵循示范,等待,鼓勵,再等待,再示范的原則。因患兒每完成一個動作都相當(dāng)困難,并且會經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)(如有的患兒能獨(dú)立走幾步了,過幾天卻又一步也走不了)。所以,患兒對每項(xiàng)功能,每個動作,必須反復(fù)練習(xí),才能得到最終的恢復(fù)。

        3、正面激勵原則。由于許多患兒因各種原因而從沒有進(jìn)行過規(guī)范的關(guān)節(jié)活動和訓(xùn)練。因此,一旦接受大運(yùn)動量、分解式的強(qiáng)化功能訓(xùn)練,便難以接受。多數(shù)患兒會出現(xiàn)哭鬧和不配合現(xiàn)象而影響康復(fù)訓(xùn)練效果。所以不僅要根據(jù)患兒的體質(zhì)、心態(tài)等,合理地、有計劃地安排訓(xùn)練時間,避免患兒過于疲勞而產(chǎn)生厭倦,反感情緒。日常訓(xùn)練中要盡量想辦法引導(dǎo)患兒的注意力,要充分了解患兒心理,注意利用語言、兒歌或物品來引起患兒訓(xùn)練興趣;注重少批評多表揚(yáng),練得好還可以適度獎勵,讓孩子經(jīng)常保持一種成就感。必須明白,過于溺愛或嚇唬打罵都會使患兒造成心理壓力,進(jìn)而逃避、拒絕配合訓(xùn)練,而最終影響康復(fù)效果。

        治療小兒腦癱該用什么方法好呢?

        一、藥物治療小兒腦癱。目前來說,小兒腦癱的康復(fù)治療主要以理學(xué)療法,作業(yè)療法,語言療法等治療為主。但也可以采用藥物配合治療,特別是年齡較小的小兒腦癱患兒,腦組織正處于生長發(fā)育期,適當(dāng)給予促進(jìn)腦組織生長發(fā)育的藥物是很有必要的。

        二、護(hù)理作業(yè)治療小兒腦癱。護(hù)理作業(yè)治療小兒腦癱,主要是針對小兒腦癱患兒有目的地,有針對性地從日常生活活動,認(rèn)知活動中選擇一些作業(yè),對小兒腦癱患兒進(jìn)行訓(xùn)練,以緩解癥狀和改善功能的一種方法。

        三、外科療法:包括肌切斷,肌腱延長、選擇性脊神經(jīng)切斷術(shù)等。通過對脊髓神經(jīng)的處理,全面調(diào)整患者的肌肉張力,使痙攣肌肉的肌張力盡量接近正常狀態(tài)。這種腦癱的治療比較常見。

        四、手術(shù)治療:這種方法治療腦癱主要是指雙側(cè)頸動脈外膜部分剝脫術(shù),即通過剝離部分頸總動脈外膜,切斷交感神經(jīng)網(wǎng),降低血管張力,增加腦血供,促進(jìn)腦細(xì)胞發(fā)育。同時也可以降低小兒腦癱患者的緊張狀態(tài),故適用于手足徐動型和混合型小兒腦癱患者。

        通過上面的詳細(xì)介紹,相信現(xiàn)在大家一定有了更深刻的了解。希望患兒家長們能抽出一些時間認(rèn)真學(xué)習(xí)這方面的知識,在積極治療小兒腦癱疾病的同時多陪患兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,好讓患兒早日恢復(fù)到正常兒童的水平。祝所有的小兒腦癱患者都能早日恢復(fù)健康。